Mladí bádatelia 
Piataci využili svoje znalosti o drevinách a vybrali sa v rámci hodín biológie do ich blízkosti.
Mali možnosť rozpoznávať jednotlivé druhy listnatých a ihličnatých drevín.
Následne ich názvy zapisovali do záznamových hárkov z pozorovania.
Ich nadšené reakcie svedčili o tom, ako sú tieto bádateľské aktivity prínosné vo vyučovaní. 
